化学专业人才培养方案
专业代码：070301
一、专业简介
化学专业创建于1977年，2019年开始招收本科生，积累了成熟和丰富的办学经验，累计输送“下得去，留得住，教得好，能发展”的基础教育化学教师2000余名。2022年9月，开设化学卓越教师培训班，2022年10月，化学专业被批准为校级一流专业建设点。专业课《无机化学》《分析化学》《有机化学》《无机化学实验》等先后被评为校级一流课程。
化学专业经过长期的建设与积累，拥有一支师德高尚、业务优良、结构合理并充满活力的教学科研团队。包括湖北省突出贡献专家、湖北省楚天学者、十堰市科技青年领军人才等，发表SCI论文近50余篇，获批国家发明专利3项，相关项目和成果为人才培养提供了坚实支撑。化学专业建有专业实验室6个，是教学科研与科普服务的重要平台。
本专业以“立德、启智、修能、笃行”校训为育人内核，立足“地方性、应用型”的办学定位，践行“厚化学根基、强教师技能、重教育创新”的理念，构建“学科知识、教学实践、综合育人”三层次培养体系。随着人工智能技术的快速发展，化学学科研究、化学教育教学、实验实践等方面正经历深刻变革，为本专业发展带来新机遇与新挑战。本专业通过强化课程建设、完善实践教学体系及严格质量控制，培养成效显著。近5年，学生参加“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛、湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛等各类学科竞赛屡获佳绩。毕业生考研升学率稳定在30%以上，毕业生就业率连续位居学校前列。本专业在人才培养中注重智能技术与化学专业的融合，人工智能技术的应用正在拓展化学领域的职业空间，毕业生可在中学从事化学教学工作，也可深造攻读硕士学位，发展前景广阔。
二、培养目标
适应国家基础教育改革发展要求，立足十堰，服务湖北，面向全国，培养富有高尚师德与教育情怀，德智体美劳全面发展，具备良好的人文与科学素养，扎实的化学专业知识和教育教学理论，较强的教育教学、班级管理、综合育人和人工智能教育应用能力，具有人工智能赋能教育创新意识与自我发展能力，知教善教乐教的高素质中学化学教师。
学生在毕业后5年左右预期能够实现以下目标：
培养目标1：师德素养。能在日常执教过程中贯彻党的教育方针政策，落实“立德树人”根本任务，具有从事基础教育的坚定理想信念，乐于教学并具有高尚道德情操。
培养目标2：教学能力。具有先进的教学理念、良好的学科素养、人文与社科素养和教学基本功，掌握现代化教学技术，能够运用人工智能辅助教学，能胜任中学化学教学工作。
培养目标3：育人能力。熟悉教育理论和学生成长规律，具备承担班级管理与学生德育教育任务，善于利用先进的教育理念和方法指导学生成长成才，成为学生德智体美劳全面发展的引路人。
培养目标4：发展能力。具备终身学习的意识，不断更新教育教学理念，能够关注化学学科前沿进展，跟踪基础教育教学智能化改革步伐，参与教育教学研究；勤于反思，善于创新，具备批判性思维与创新意识，具有良好的沟通、协调、合作意识与能力。
三、毕业要求
根据培养目标，本专业学生应达到以下毕业要求：
毕业要求1：师德规范。自觉践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，以立德树人为己任，履行教师职业道德规范，依法执教，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好老师。拥有健康的心理和强健的体魄。
1.1 政治素养：自觉践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，以立德树人为己任，履行教师职业道德规范，依法执教。
1.2 职业素养：拥有健康的心理和强健的体魄。立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好老师。遵守中学教师职业道德规范，能够将师德认识内化为师德认同，转化为师德行为，体现知行合一。
毕业要求2：教育情怀。热爱教育事业，深刻理解教育的意义和内涵，有积极投身中学化学教育事业的热情和意愿，具备良好的人文底蕴和科学素养；富有爱心和责任心，工作耐心细致，情系学生，做中学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人。
2.1职业认同：热爱教育事业，深刻理解教育的意义和内涵，对中学化学教师职业的意义、价值等有积极的认识和评价，为自己即将成为教师深感骄傲和自豪。
2.2乐教适教：具有人文底蕴和科学素养；情系学生，爱岗敬业，富有爱心、责任心和耐心，关爱学生，尊重学生人格，做中学生健康成长的指导者和引路人。
毕业要求3：学科素养。掌握教育科学、化学教育学相关知识，建立化学学科教学知识体系，初步学会基于化学学科核心素养与人工智能技术融合的教育教学策略。掌握化学学科的基础知识和基本原理，理解化学学科知识体系的基本思想、研究方法及人工智能技术赋能应用路径；具备扎实的基础化学实验技能，具有初步的化学学科探究意识和能力；注重专业视野拓展，了解化学与人工智能、生命科学、材料科学、环境与能源科学等相关交叉学科的逻辑关联及其在国计民生中的重要价值。
3.1专业知识：掌握化学学科的基础知识和基本原理，理解化学学科知识体系的基本思想和方法；掌握人工智能技术辅助化学实验的基本方法，具备扎实的基础化学实验技能和化学学科探究意识和能力，深度理解化学学科核心素养体系。
3.2多学科整合：认识化学学科的中心地位，逐步解决化学学科及相关交叉学科的问题，注重专业视野拓展，了解化学与相关交叉学科的逻辑关联及其在国计民生领域和日常生活中的重要价值。
3.3教育知识：掌握教育科学、化学教育学相关知识，建立化学学科教学知识体系，初步学会基于化学学科核心素养的教育教学策略。
毕业要求4：教学能力。理解教师是学生学习和发展中的促进者，熟知中学生身心发展和认知特点，熟悉中学化学课程标准和基础教育改革发展趋势。在教育实践中，能够以学生为中心，运用中学化学学科教学知识和信息技术，融合人工智能技术进行教学设计、实施和评价，具备一定的教研能力。
4.1教育理念：理解教师是学生学习和发展过程中的促进者，熟知中学生身心发展和化学学科的认知特点。
4.2教育理论：掌握教育学、心理学、化学教学论等中学化学教学原理和教学方法，了解人工智能与中学化学课堂融合的改革方向，熟悉中学化学课程标准和基础教育改革发展趋势。
4.3教学技能：具备教学语言、书写及课件制作、微课制作等现代教育的基本技能，能够运用恰当的教学技术和人工智能赋能教学工具，进行教学实施和评价，形成初步的教学能力。
毕业要求5：班级指导。牢固树立育人为本、德育为先的理念，了解中学德育原理与方法，充分认识德育和心理健康知识对于学生管理的重要性。具有班级建设与管理的能力。在教育实习中承担班主任工作，参与德育和心理健康教育活动的组织与指导，获得积极体验。
5.1德育引导：树立德育为先理念，了解中学德育工作原理和方法，掌握班级建设和群团组织管理的工作规律和技巧。
5.2管理能力：合理运用理论知识指导行动，采用丰富多彩的形式开展班级活动；参与德育和心理健康教育活动的组织与指导。
毕业要求6：综合育人。了解中学生身心发展一般规律，理解化学学科的独特情感和育人价值，能够结合学科教学培养学生积极向上的生活态度和严谨务实的科学精神；了解文化和环境育人的内涵和价值，具有利用校园、家庭和社会各种资源进行全面育人的意识，初步掌握综合育人路径和方法；能够通过主题教育、社会体验或社团活动等多种形式，指导学生健康快乐成长，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
6.1活动育人：熟悉学生发展的心理学原理和指导方法，初步掌握综合育人的路径和方法，了解中学文化和教育活动的育人内涵和方法，具备全程育人、立体育人意识。能够组织开展主题鲜明、形式多样的教育社团活动，对中学生进行有效的引导，促进学生德智体美劳全面发展。
6.2学科育人：理解化学学科核心素养是学科育人价值的集中体现，能够在教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合，自觉利用化学教学进行综合育人活动，指导中学生树立科学的自然观和世界观。
毕业要求7：学会反思。具有自我管理和终身学习的理念，了解化学教师专业发展核心内容和发展路径，形成个人专业发展意识；能够适应时代需求，能够结合国内外化学教育改革发展动态制定自身专业发展和职业发展规划。具有一定的创新精神和反思意识，能够应用批判性思维，正确分析和解决个人发展及中学教育教学工作中出现的问题。
7.1发展意识：理解化学学科专业发展的核心内容和路径，紧跟国内外基础教育改革发展动态，养成终身学习的习惯，具有自主规划个人专业和职业发展的意识及能力。
7.2批判思维：具有一定的创新意识，能够运用批判性思维方法分析、解决学习和工作中出现的问题，学会自我诊断，自我改进，具有一定的反思能力与实践体验。
毕业要求8：沟通合作。理解化学教师专业成长的基本规律，积极培育学习共同体，主动参与小组合作学习，充分理解合作在发展中的重要性，树立团队协作意识。具备与学生、家长和同事等进行有效沟通和协作的知识和技能。
8.1团队协作：能够理解化学教师专业成长的基本规律，积极培育学习共同体，主动参与小组合作学习，充分理解合作在发展中的重要性，树立团队协作意识。
8.2沟通能力：能够深入体验化学教育教学实践中的交流与合作，分享经验，共同探讨如何解决问题，具备与学生、家长及同事进行有效沟通和良性互动的方法和能力，共同促进中学生的发展。
“毕业要求--培养目标”对应关系矩阵
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
毕业要求1 |
√ |
|
|
|
毕业要求2 |
√ |
|
|
|
毕业要求3 |
|
√ |
|
|
毕业要求4 |
|
√ |
|
|
毕业要求5 |
|
|
√ |
|
毕业要求6 |
|
|
√ |
|
毕业要求7 |
|
|
|
√ |
毕业要求8 |
|
|
|
√ |
四、核心课程
无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、中学化学课程与教学论、化学综合实验。
五、学制
本科学制4年，修业年限不超过6年。
六、毕业规定
1．毕业学分要求
学生修满本专业人才培养方案规定的156学分，同时满足第二课堂有关要求，符合毕业条件，颁发毕业证书。
2．授予学位要求
取得毕业资格，按照《中华人民共和国学位法》和学校有关规定，经学校学位评定委员会审查通过，授予理学学士学位。
七、学时学分
课程结构 |
各课程类别学分及学时 |
课程类别 |
属性 |
学分 |
学时 |
思想政治理论教育环节 |
思想政治理论课程 |
必修 |
17 |
288 |
通识教育 环节 |
通识必修课程 |
必修 |
27 |
496+2W |
通识选修课程 |
选修 |
10 |
160 |
专业教育 环节 |
学科基础课程 |
必修 |
11.5 |
200 |
专业必修课程 |
必修 |
47 |
824+12w |
专业选修课程 |
选修 |
19.5 |
328 |
教师教育 环节 |
教师教育必修课程 |
必修 |
11.5 |
184 |
教师教育选修课程 |
选修 |
3.5 |
56 |
教师教育实践 |
必修 |
9 |
18W |
总 计 |
156 |
2536+32W |
其中理论教学学时 1800 ，学分 112 ；实践教学学分 44 ，占总学分 28.2 %。 |
|
|
|
|
|
|
备注：
a.人文社会与科学素养课程：19学分，占 12.2%
b.学科专业课程： 78 学分，占 50%
八、教学计划安排表
课程 类别 |
课程编码 |
课程名称 |
课程 性质 |
学分 |
学时 |
开课学期 |
开课单位 |
备注 |
小 计 |
必 修 |
选 修 |
理 论 |
实 践 |
思想政治理论课 |
0199111001 |
思想道德与法治 |
必修 |
3 |
3 |
|
40 |
8 |
1 |
马克思主义学院 |
0.5实践学分 |
0199111002 |
中国近现代史纲要 |
必修 |
3 |
3 |
|
40 |
8 |
2 |
马克思主义学院 |
0.5实践学分 |
0199111003 |
马克思主义基本原理 |
必修 |
3 |
3 |
|
48 |
|
3 |
马克思主义学院 |
|
0199111004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
必修 |
3 |
3 |
|
40 |
8 |
4 |
马克思主义学院 |
0.5实践学分 |
0199111005 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
必修 |
3 |
3 |
|
40 |
8 |
4 |
马克思主义学院 |
0.5实践学分 |
0199111006 |
形势与政策 |
必修 |
2 |
2 |
|
32+16 |
|
1-8 |
马克思主义学院 |
其中16学时为中华民族共同体概论内容，计16学时，不计学分。 |
思想政治理论课程小计 |
17 |
17 |
0 |
256 |
32 |
|
|
|
通识教育课程 |
必修 |
0499121001 |
大学英语1 |
必修 |
2.5 |
2.5 |
|
24 |
16 |
1 |
外国语学院 |
|
0499121002 |
大学英语2 |
必修 |
3 |
3 |
|
24 |
24 |
2 |
外国语学院 |
|
0499121003 |
大学英语3 |
必修 |
1.5 |
1.5 |
|
24 |
|
3 |
外国语学院 |
|
1199121001 |
大学体育1 |
必修 |
1 |
1 |
|
|
32 |
1 |
体育学院 |
|
1199121002 |
大学体育2 |
必修 |
1 |
1 |
|
|
32 |
2 |
体育学院 |
|
1199121003 |
大学体育3 |
必修 |
1 |
1 |
|
|
32 |
3 |
体育学院 |
|
1199121004 |
大学体育4 |
必修 |
1 |
1 |
|
|
32 |
4 |
体育学院 |
|
1199121005 |
体质健康测试 |
必修 |
|
|
|
|
16 |
1-8 |
体育学院 |
|
8899121001 |
军事训练 |
必修 |
1 |
1 |
|
|
2w |
1 |
学生工作处 |
|
0199121001 |
军事理论 |
必修 |
2 |
2 |
|
32 |
|
1 |
马克思主义学院 |
|
0199121002 |
国家安全教育 |
必修 |
1 |
1 |
|
16 |
|
1 |
马克思主义学院 |
|
0299121001 |
心理健康教育 |
必修 |
2 |
2 |
|
32 |
|
2 |
教育学院 |
|
7799121001 |
大学生职业发展与就业指导 |
必修 |
1 |
1 |
|
16 |
|
1、5 |
创新创业学院 |
|
7799121002 |
创新创业教育 |
必修 |
2 |
2 |
|
24 |
8 |
4 |
创新创业学院 |
|
8899121002 |
劳动教育 |
必修 |
2 |
2 |
|
8 |
24 |
3 |
学生工作处 |
|
0599121001 |
大学生数字素养A |
必修 |
2 |
2 |
|
16 |
16 |
1 |
数学与计算机科学学院 |
|
0599121002 |
人工智能导论 |
必修 |
1 |
1 |
|
16 |
|
2 |
数学与计算机科学学院 |
|
0399121001 |
阅读与写作 |
必修 |
2 |
2 |
|
32 |
|
2 |
文学院 |
|
通识教育必修课程小计 |
27 |
27 |
0 |
264 |
232+2w |
|
选修 |
人文素养与社会认知 |
选 修 |
10 |
|
10 |
在“艺术审美与文化传承”模块限选；在“人文素养与社会认知”选修不少于2学分；在“教育理解与教师素养”选修不少于2学分。四史至少选修1门。共选修10学分。 |
科学精神与数字思维 |
艺术审美与文化传承 |
教育理解与教师素养 |
|
通识教育选修课程小计 |
10 |
|
10 |
专业教育课程 |
学科基础课 |
0599131005 |
高等数学C（上） |
必修 |
3 |
3 |
|
48 |
|
1 |
数学与计算机科学学院 |
|
0599131006 |
高等数学C（下） |
必修 |
3 |
3 |
|
48 |
|
2 |
数学与计算机科学学院 |
|
0799131009 |
大学物理C |
必修 |
4 |
4 |
|
64 |
|
2 |
物理与电子工程学院 |
|
0799131006 |
大学物理实验B（1） |
必修 |
1 |
1 |
|
|
32 |
2 |
物理与电子工程学院 |
|
0901131001 |
化学专业导论 |
必修 |
0.5 |
0.5 |
|
8 |
|
1 |
化学与环境工程学院 |
|
学科基础课程小计 |
11.5 |
11.5 |
|
168 |
32 |
|
专业必修课 |
0901131002 |
★无机化学（1） |
必修 |
3.5 |
3.5 |
|
56 |
|
1 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131003 |
★无机化学实验（1） |
必修 |
1.5 |
1.5 |
|
|
48 |
1 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131004 |
★无机化学（2） |
必修 |
3 |
3 |
|
48 |
|
2 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131005 |
★无机化学实验（2） |
必修 |
1 |
1 |
|
|
32 |
2 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131006 |
★分析化学 |
必修 |
3 |
3 |
|
48 |
|
3 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131007 |
★分析化学实验 |
必修 |
1.5 |
1.5 |
|
|
48 |
3 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131008 |
★有机化学（1） |
必修 |
3 |
3 |
|
48 |
|
3 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131009 |
★有机化学实验（1） |
必修 |
1 |
1 |
|
|
32 |
3 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131010 |
仪器分析 |
必修 |
2 |
2 |
|
32 |
|
4 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131011 |
仪器分析实验 |
必修 |
1 |
1 |
|
|
32 |
4 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131012 |
★有机化学（2） |
必修 |
3 |
3 |
|
48 |
|
4 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131013 |
★有机化学实验（2） |
必修 |
1.5 |
1.5 |
|
|
48 |
4 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131014 |
★物理化学（1） |
必修 |
3 |
3 |
|
48 |
|
4 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131015 |
★物理化学（2） |
必修 |
3 |
3 |
|
48 |
|
5 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131016 |
★物理化学实验 |
必修 |
1 |
1 |
|
|
32 |
5 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131017 |
化工原理 |
必修 |
3 |
3 |
|
48 |
|
5 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131018 |
结构化学 |
必修 |
2 |
2 |
|
32 |
|
5 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131019 |
化学专业英语 |
必修 |
2 |
2 |
|
32 |
|
5 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131020 |
★化学综合实验 |
必修 |
1 |
1 |
|
|
32 |
5 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131021 |
化工原理实验 |
必修 |
1 |
1 |
|
|
32 |
6 |
化学与环境工程学院 |
|
0901131022 |
毕业论文（设计） |
必修 |
6 |
6 |
|
|
12w |
8 |
化学与环境工程学院 |
|
专业必修课程小计 |
47 |
47 |
|
488 |
336+12w |
|
专业选修课 |
0901132001 |
实验室安全教育 |
选修 |
0.5 |
|
0.5 |
8 |
|
1 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132002 |
AI检索与科技论文写作 |
选修 |
2 |
|
2 |
16 |
16 |
3 |
化学与环境工程学院 |
专智融合课程 |
0901132003 |
化学前沿及创新创业训练 |
选修 |
1 |
|
1 |
16 |
|
3 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132004 |
化学史 |
选修 |
1 |
|
1 |
16 |
|
3 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132005 |
中学化学实验设计及教学研究 |
选修 |
1 |
|
1 |
|
32 |
5 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132006 |
化学教学研究与案例 |
选修 |
1 |
|
1 |
16 |
|
5 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132007 |
AIGC教学实践 |
选修 |
2 |
|
2 |
16 |
16 |
5 |
化学与环境工程学院 |
专智融合课程 |
0901132008 |
高等有机化学 |
选修 |
2 |
|
2 |
32 |
|
5 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132009 |
中级无机化学 |
选修 |
2 |
|
2 |
32 |
|
5 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132010 |
材料化学 |
选修 |
2 |
|
2 |
32 |
|
6 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132011 |
有机合成 |
选修 |
2 |
|
2 |
32 |
|
6 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132012 |
波谱分析 |
选修 |
2 |
|
2 |
32 |
|
6 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132013 |
高分子化学 |
选修 |
2 |
|
2 |
32 |
|
6 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132014 |
环境化学 |
选修 |
2 |
|
2 |
32 |
|
6 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132015 |
环境保护概论 |
选修 |
1 |
|
1 |
16 |
|
7 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132016 |
精细化学品实验 |
选修 |
1 |
|
1 |
|
32 |
7 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132017 |
AI赋能化学实验设计与应用 |
选修 |
2 |
|
2 |
16 |
16 |
7 |
化学与环境工程学院 |
专智融合课程 |
0901132018 |
涂料化学 |
选修 |
2 |
|
2 |
24 |
8 |
7 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132019 |
表面活性剂化学 |
选修 |
2 |
|
2 |
32 |
|
7 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132020 |
鄂西北生物资源概述 |
选修 |
2 |
|
2 |
32 |
|
8 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132021 |
习近平生态文明思想十堰实践——水篇 |
选修 |
1.5 |
|
1.5 |
24 |
|
8 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132022 |
生物化学 |
选修 |
2 |
|
2 |
32 |
|
8 |
化学与环境工程学院 |
|
0901132023 |
无机材料与合成 |
选修 |
2 |
|
2 |
32 |
|
8 |
化学与环境工程学院 |
|
|
专业选修课程小计 |
从专业选修课中至少选修19.5学分，总学时至少332学时（含64实践学时） |
教师教育课程 |
教师教育必修课 |
0199141001 |
习近平总书记关于教育的重要论述 |
必修 |
0.5 |
0.5 |
|
8 |
|
6 |
马克思主义学院 |
|
0299141001 |
教育学 |
必修 |
2 |
2 |
|
32 |
|
4 |
教育学院 |
|
0299141002 |
心理学 |
必修 |
2 |
2 |
|
32 |
|
3 |
教育学院 |
|
0399141002 |
汉字书写 |
必修 |
0.5 |
0.5 |
|
8 |
|
1 |
文学院 |
|
0299141003 |
现代教育技术应用 |
必修 |
1.5 |
1.5 |
|
8 |
16 |
4 |
教育学院 |
|
0299141004 |
班级管理 |
必修 |
1 |
1 |
|
16 |
|
5 |
教育学院 |
|
0901141001 |
★中学化学课程与教学论 |
必修 |
2 |
2 |
|
24 |
8 |
6 |
化学与环境工程学院 |
|
0901141002 |
教师职业道德与教育法律法规 |
必修 |
1 |
1 |
|
16 |
|
5 |
化学与环境工程学院 |
|
0901141003 |
中学化学课标与教材研究 |
必修 |
1 |
1 |
|
16 |
|
5 |
化学与环境工程学院 |
|
教师教育必修课程小计 |
11.5 |
11.5 |
|
160 |
24 |
|
教师教育选修课 |
0399142001 |
教师语言技能 |
限选 |
1.5 |
|
1.5 |
16 |
8 |
2 |
文学院 |
|
0901142001 |
微格教学 |
限选 |
1 |
|
1 |
8 |
8 |
6 |
化学与环境工程学院 |
|
0901142002 |
课程设计与评价 |
选修 |
1 |
|
1 |
16 |
|
6 |
化学与环境工程学院 |
|
0901142004 |
中学生心理辅导 |
选修 |
1 |
|
1 |
16 |
|
7 |
化学与环境工程学院 |
|
0901142003 |
中学综合实践活动 |
选修 |
1 |
|
1 |
16 |
|
7 |
化学与环境工程学院 |
|
教师教育选修课程小计 |
从教师教育选修课中至少选修3.5学分，总学时至少56学时（含16实践学时） |
教育实践课程 |
9999141001 |
教育实习 |
必修 |
7 |
7 |
|
|
14W |
7 |
教务处 |
|
9999141002 |
教育见习 |
必修 |
1 |
1 |
|
|
2W |
2-6 |
教务处 |
|
9999141003 |
教育研习 |
必修 |
1 |
1 |
|
|
2W |
7 |
教务处 |
|
教师教育课程小计 |
9 |
9 |
|
|
18w |
|
总计 |
156 |
123 |
33 |
1800 |
736+32w |
|
|
|
注：课程前标注★号的为专业核心课。
